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关于正向思维法
作者：玄易居士发表时间：2019-03-07 08:37:37 更新时间：2019-03-07 08:37:37

【摘要】
【关键词】

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关于正向思维法

系统科学思维教学(401099414) 11:04:02
正向思维法，一个并不存在的思维方法

在研究“思维规律”的过程中，发现解决任何问题，一定是从问题出发，找到问题的解决方法。
而传统的思维方法中有所谓的“正向思维法”，为什么传统的思维方法中与“思维规律”会有所冲突呢？
研究发现，正向思维法，是一个并不存在的思维方法。
百度搜索：所谓正向思维法，就是人们在创造性思维活动中，沿袭某些常规去分析问题，按事物发展的进程进行思考、推测，是一种从已知进到未知，通过已知来揭示事物本质的思维方法。这种方法一般只限于对一种事物的思考。
从最后一句话，我们也可以发现，所谓正向思维法，其实早已设定了目标，即“一般只限于对一种事物的思考”。
1. 正向思维法，是先有目标还是没有目标
如果是先有目标，当然不是从已知到结论，不是先有已知，后有结论。
如果是没有目标，那么从已知就一定到达的是“结论”吗？一定是“思维”的神游，也许永远无法到达希望的“结论”。
2. 正向思维法，已知是“确定”的吗？
人类遇到的任何问题，条件总是千变万化的，瞬息万变，人们也很难找到所有“条件”，既然已知都不是“确定”的，为什么会从“已知”得出结论呢？

3.从已知得出结论仅仅是一种表达方法，而不是“思维方法”
人们通过“思维”，需要将“思维结果”表达出来，采用的表达方法是“已知到结论”，而不是“思维方法”。

4.为什么会出现“正向思维法”这样的结果？
在思考问题时，人们总是将“已知”和“结论”联系起来，好像没有“先后”顺序，好像是“已知”得出“结论”，实际是“结论”已经先入为主。
因此，从思维方法来看，不存在“正向思维法”，当然也就没有“逆向思维法“。

幻影思维学 16:25:37
系统科学思维教学(401099414) 11:04:20
4.为什么会出现“正向思维法”这样的结果？
在思考问题时，人们总是将“已知”和“结论”联系起来，好像没有“先后”顺序，好像是“已知”得出“结论”，实际是“结论”已经先入为主。

幻影思维学 16:26:43
在解决问题的时候，设定结果没什么错，如果不设定结果，才是一种糟糕的情形，就好像教师备课，都有一定教学目标的

幻影思维学 16:27:20
系统科学思维教学(401099414)
3.从已知得出结论仅仅是一种表达方法，而不是“思维方法”
人们通过“思维”，需要将“思维结果”表达出来，采用的表达方法是“已知到结论”，而不是“思维方法”。

幻影思维学 16:28:26
已知得出结论，不仅仅是表达方法，更重要的是思维方法，如果没有思维的介入，已知如何得出结论呢？？
系统科学思维教学(401099414)
2. 正向思维法，已知是“确定”的吗？
人类遇到的任何问题，条件总是千变万化的，瞬息万变，人们也很难找到所有“条件”，既然已知都不是“确定”的，为什么会从“已知”得出结论呢？

幻影思维学 16:30:33
条件是千变万化的，如果考虑所有细节，真实情况肯定是复杂无比的，但是在思考问题的时候，要抓住本质，提取要素，将问题简化，而不是考虑所有细节，将问题复杂化
从简化的角度上讲，条件是相对稳定的，规律也是存在的
幻影思维学 16:32:01
系统科学思维教学(401099414)
1. 正向思维法，是先有目标还是没有目标
如果是先有目标，当然不是从已知到结论，不是先有已知，后有结论。
如果是没有目标，那么从已知就一定到达的是“结论”吗？一定是“思维”的神游，也许永远无法到达希望的“结论”。

这句，没看懂在说什么